校属各单位：

　　为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》和劳动保障部张小健副部长在三月九日校企合作培养高技能人才工作视频会上的讲话精神，现就我校进一步推动校企合作，加快高技能人才培养工作提出如下意见：

　　一、充分认识校企合作在高技能人才培养工作中的重要意义

　　校企合作是高技能人才培养的必由之路，是实现技工教育可持续发展，进一步推进办学机制和理念创新的有效途径。当前，这项工作已经列入"十一五"高技能人才培养体系建设规划，并成为劳动保障部门指导技工教育和职业培训发展的重要内容。．凡是国家重点以上技工学校培养高级工都必须全面落实校企合作，否则将摘牌除名，同时，校企合作将作为国家重点技校评估和高级技校设立以及技师学院备案的必要条件。因此，要切实统一认识，将校企合作作为完成高技能人才培养任务的根本性工作去抓。

　　二、加强领导，找准定位，明确方向，全面推进我校的校企合作培养高技能人才工作

　　1、成立校企合作工作委员会，加强并统筹校企合作中的诸项事宜校企合作工作委员会组成人员名单如下：

　　主任委员： 张耀明(校长兼党总支书记)

　　副主任委员：王长安(副校长) 吕明(副校长) 陈建文(副校长)

　　委员：王建平 董变怀 李铁卿 李惠平 王联堂 左俊峰 闫立梁 翟世宏 张 威 凌韧方 王春青 杨立海

　　委员会应积极寻求校企合作的适宜对象，与合作对象签订《校企合作协议书》；根据开展校企合作的不同项目、不同专业、不同模式、不同层次、不同内容，适时组建相对应的校企合作工作小组，并赋予其具体开展合作项目实施与管理的权限，协调可能出现的各种困难和问题。委员会日常事务由招生就业管理处具体承办。

　　2、坚持"高技能教育、高技能就业、高技能成才"的指导思想，本着"坦诚互信、平等互惠、优势互补、利益共享"的原则，努力与各类专业对口企业搭建起务实高效的合作平台。我们要立足产业发展方向，结合学校实际，选择最合适的企业开展校企合作，要以提升学生的职业能力为核心，积极创造各种机会，促进双方多形式、多层次、多角度的合作，创新培训模式，实现资源共享，共同创造合作品牌，真正把高技能人才培养工作落到实处。要依据企业实际，确立切实可行的合作项目并予以实施。具体要与合作企业努力构建六个合作平台：

　　(1)构建高级工、技师(高级技师)合作培养平台。积极探索高级工、技师(高级技师)等层次人才的校企合作培养模式，共同策划培养方案，确定实训和研究课题，强化实践操作与考核。

　　(2)构建为企业需求培训的平台。利用学校师资，积极开展包括高技能人才提高班，岗位技能培训班、再就业技能拓展班等形式的企业在职职工、下岗再就业人员的培训工作。

　　(3)构建校企服务平台。面向企业人力资源的实际需要，开展技术工人的订单式定向培养，满足企业提出的专业知识和技能方面的要求，为企业及时补充紧缺性专业技术工人。

　　(4)构建校企人才交流平台。建立校企合作人才库，实现双方高技能型人才与师资共享。通过双方互动，企业人才进入学校，担任兼职教师；学校教师走进企业，进行跟班生产轮训，实现有效互补。

　　(5)构建学生职业素养平台。通过协议实习等形式和途径，给学生步入企业一线，工学结合的机会，强化其技能操作训练，同时接受企业文化熏陶，更好地培养他们的职业道德、安全生产、劳动纪律和团结协作的意识。

　　(6)构建教学研究和教学改革平台。通过对口专业合作，联合制定高技能型人才培养的教学计划和大纲，依据实际工艺流程，合作编写相应的课程培训教材，确定培训考核方法。

　　3、充分发挥各主要职能处室的作用，广泛进行与企业的交流与合作招生就业管理处在完成输送学生就业实习工作时，要注重考察并搜集与学校专业发展联系紧密，具有技术创新和可持续发展能力的企业，努力培育成为学校的合作伙伴教学管理处及各教学系部要走出去，加强与企业的交往和互动，掌握各专业领域的发展动态；要适时建立校企合作人才库，实现与合作企业的人力资源互补。要注重在专业教育中，教学计划、大纲、教材与工厂实践的紧密结合，在技能应用型人才培养中创新思路，突破思维定式，注重教学模式与方法的革新，真正在校企合作中发挥应有的作用。

　　学生管理处要注重学生职业道德、安全防范、劳动纪律、团结协作等意识的培养，在班主任中加强对合作企业的文化理念培训，将就业指导工作与班会结合起来，加强对全校学生行为习惯的养成教育和校外实习生的管理。质量管理处应注重在校企合作中的跟踪回访，及时发现合作中的不足，提出改进措施，确保校企合作的质量。

　　全面推进校企合作，培养高技能人才是劳动和社会保障部门推动技工教育快速发展的又一重大举措。校企合作是技校办学的传统，我们要发扬好这一优势，深刻领会时代赋予校企合作的新的内涵，最广泛地建立起自身的校企合作网络，真正树立学校为企业办学、为企业服务的理念。全校各部门要统一步调，扎实抓好并完成好这项工作。努力把教学的支点构建到企业生产一线，不断加强校企合作资源的开发和利用，为我校进一步提升办学层次，提高培养质量，培育和巩固核心竞争力，创建一流的职业技术院校奠定雄厚的基础。（山西电子高级技工学校）